ՏԵՂԵԿՈՒԹՅՈՒՆ
Մշտական զեղչեր
Պատրաստի երաշխավորագիր՝ ընկերներին ուղարկելու համար!
ՀԻՄՆԱԿԱՆ ՓԱԹԵԹՆԵՐ
45 € / 4500 ₽
7+ տարեկան
8 պարապմունք
33 € / 3300 ₽
4-7 տարեկան
8 պարապմունք
ԽԱՂԱՅԻՆ ՊՐԱԿՏԻԿԱՅԻ ՄԱՍԻՆ!
ՇԱՏ ԿԱՐԵՎՈՐ Է! ՊՐԱԿՏԻԿԱ! Խորհուրդ ենք տալիս, խնդրում ենք և պահանջում ձեզանից՝ ՄՈՏԻՎԱՑՆԵԼ ԵՐԵԽԱՅԻՆ ԽԱՂԱԼՈՒ ՀԱՄԱՐ (ցանկալի է օրվա առաջին կեսին)՝ ժամանակի հսկողությամբ 15+10 և ավելի բարձր։
Հրահանգում նշված է նաև «ընկերոջ հետ խաղալու» տեղը, որպեսզի առաջին կես տարում երեխան անծանոթ մրցակիցներից բացի ավելի շատ խաղա մոր, հոր, պապիկի, ընկերոջ հետ։
Առանց մարզչի ցուցումների խաղալ չի կարելի։ Խաղալ պետք է ուսուցման 1-2 ամսից ՀԵՏՈ, երբ մարզիչն ասի, որ աշակերտը պատրաստ է։
ՈՐՔԱՆ ԽԱՂԱԼ???
- Ուսուցման առաջին 1-2 ամիսը՝ օրական 0 պարտիա, միայն խնդիրներ։
- Ուսուցման 2-րդ ամսից հետո՝ օրական 1-2 պարտիա։
- Ուսուցման 6-12-րդ ամսից հետո՝ օրական ՆՎԱԶԱԳՈՒՅՆԸ 2 և ավելի պարտիա (որքան շատ, այնքան լավ)։
Մեր և ձեր խնդիրն է երեխայի մեջ ձևավորել սովորություն՝ «Գնամ մի երկու պարտիա խաղամ, մի քիչ հանգստանամ»։ Եթե բախվել եք անհաջողության վախին և մոտիվացիա է հարկավոր՝ ահա հոգեբանի մանրամասն վեբինարը ծնողների համար։
ՊԵՏՔ Է ԻՄԱՆԱԼ! Կանոնավոր պրակտիկան կարևոր տարր է ցանկացած մակարդակի շախմատիստի զարգացման մեջ։
Անհաջողության վախը
Շախմատում հաղթում է յուրաքանչյուրը։ Եթե դու հաճույք ես ստանում խաղից, իսկ դա ամենակարևորն է, ապա նույնիսկ պարտությունը սարսափելի չէ։ Դավիդ Բրոնշտեյն
Հենց սա էլ շախմատն է։ Այսօր դու դաս ես տալիս մրցակցին, իսկ վաղը՝ նա քեզ։ Ռոբերտ Ջեյմս Ֆիշեր
Խորհուրդներ՝
Շախմատը ոչ միայն խաղ է, այլև սպորտային մենամարտ։ Պարտիան սկսելուն պես սկսիր նաև մտածել. «պարզապես այդպես» քայլերի վրա ժամանակ ծախսել չի կարելի։
Ուշադիր հետևիր ոչ միայն քո հնարավոր քայլերին, այլև այն բանին, թե ինչ է անում և ինչ է ուզում անել մրցակիցը։ Այդ դեպքում ավելի քիչ սխալ կանես և կխանգարես նրա ծրագրերին։ Մրցակցի թուլությունը քո ուժն է։
Պարտիա խաղալիս համոզվիր, որ ոչ ոք քեզ չի շեղում։ Բավական է մեկ անգամ կտրվել գրատախտակից, և կենտրոնացումը կկորչի, իսկ ամբողջ պարտիան կփչանա։ Որքան ուշադիր լինես գրատախտակի մոտ, այնքան լավ կխաղաս։
Շախմատում կա երեք արդյունք՝ հաղթանակ, պարտություն և ոչ-ոքի։ Եվ ցանկացած դեպքում պարտիայից կարելի է օգտակար դասեր քաղել. սխալների վրա աշխատանքը կօգնի դառնալ լավ շախմատիստ։
Իսկ հիմա՝ անհաջողության վախի մասին՝
- Պահպանեք դրական վերաբերմունքը՝ համոզվեք, որ երեխան հասկանում է. կարևոր է ոչ միայն հաղթել, այլև հաճույք ստանալ խաղից և սովորել սեփական սխալներից։ Ընդգծեք, որ ամեն պարտիա աճելու և ավելի լավը դառնալու հնարավորություն է։
- Անհաջողությունների մասին խոսեք որպես սովորելու հնարավորության՝ օգնեք երեխային հասկանալ, որ պարտությունը վերջը չէ, այլ առիթ՝ հասկանալու սեփական սխալները և զարգանալու։
- Օգնեք երեխային կառավարել իր զգացմունքները՝ պատմեք նրան, որ առաջին պարտիայից առաջ վախն ու հուզմունքը բնական զգացումներ են։ Կիսվեք ձեր սեփական պատմություններով՝ ինչպես եք հաղթահարել վախը և որքան կարևոր է հավատալ ինքդ քեզ։ Օգնեք նրան սովորել հանգստանալ, խորը շնչել և կենտրոնանալ խաղի վրա։
Կարևոր է աջակցել երեխային և հիշել, որ ուսումնական գործընթացը և խաղին մասնակցելն ավելի կարևոր են, քան վերջնական արդյունքը։
Հոգեբանի մանրամասն վեբինարը ծնողների համար
Խորհուրդ ենք տալիս, խնդրում ենք և պահանջում ձեզանից՝ ՄՈՏԻՎԱՑՆԵԼ ԵՐԵԽԱՅԻՆ ՇԱԽՄԱՏԱՅԻՆ ԽՆԴԻՐՆԵՐԸ ԼՈՒԾԵԼՈՒ ՀԱՄԱՐ։ Դպրոցի մարզիչները նույնպես պարբերաբար հիշեցնում են աշակերտներին այդ խնդիրների մասին և ստուգում են դրանք։
Մոտիվացիայի համար կարելի է տարբեր մրցանակներ խոստանալ. օրինակ՝ եթե երեխան հասնի 1400 վարկանիշի՝ զբոսանք այգում, իսկ 1500-ի՝ կրկես։ Բայց միաժամանակ չմոռանալ հիշեցնել, որ երեխան դա անում է իր համար։ Այդ պատճառով երբեմն այդ մրցանակը կարող է լինել պարզապես գրկախառնություն և «ԴՈՒ ԱՊՐԵՍ!» խոսքերը։
ՀՂՈՒՄ լրացուցիչ խնդիրներին դպրոցից՝ տարբեր թեմաներով։ (Եթե աշակերտը սկսնակ է և առաջին անգամ է անցնում, պետք է ընտրել ամենահեշտ մակարդակը, հրահանգը տեսեք այստեղ։
Մրցաշարեր և խաղեր
Աշակերտներին դասերից հետո ավելի շատ պրակտիկա է պետք, որպեսզի նրանք ավելի շատ խաղան՝
- Ազատ ժամանակ՝ ծնողների կամ ինտերնետից անծանոթ մրցակցի հետ, օրինակ՝ առավոտյան կամ երեկոյան՝ քնելուց առաջ 1-2 պարտիա։ ՄԻՇՏ ՀԻՇԵՑՐԵՔ ԵՐԵԽԱՆԵՐԻՆ. «Չե՞ս ուզում շախմատ խաղալ»։
- Մրցաշարեր (երբ մարզիչը որոշի, որ աշակերտը պատրաստ է մրցաշարերին, դպրոցի ղեկավարությունը լրացուցիչ կտեղեկացնի ձեզ, և դուք կսկսեք հրավերներ ստանալ մրցաշարերի)։
- Խորհուրդ ենք տալիս սովորել առցանց՝ մեր ծրագրով, բայց ժամանակ առ ժամանակ փորձել մասնակցել ձեր թաղամասի կամ քաղաքի օֆլայն մրցաշարերին. պարզապես Yandex քարտեզում գտեք շախմատի դպրոց, մեկ անգամ գնացեք ծանոթանալու, իսկ հետո հետևեք դպրոցի ՄՐՑԱՇԱՐԱՅԻՆ օրացույցին։
Լրացուցիչ ուղարկում ենք ձեզ մրցաշարային պորտալներ, որոնք գուցե օգնեն ձեզ որոնման ժամանակ։
Միջազգային մրցաշարեր 1. https://ratings.ruchess.ru/tournaments 2. https://ruchess.ru/championship 3. http://chessopen.ru/tournaments 4. https://chessresults.ru/ru/tournaments 5. https://www.fide.com/calendar
Բելառուս – https://openchess.by, https://reshay.by/timetables Գերմանիա – https://www.schachbund.de Մոսկվա – https://moscowchess.org, https://chessresults.ru Սանկտ Պետերբուրգ – http://totalchess.spb.ru Կրասնոդար – https://chess-kk.ru Եկատերինբուրգ – https://ural-chess.com Վլադիմիր – https://vladimirchess.ru Նիժնի Նովգորոդ – https://www.nnchess.org Սամարա – http://www.samara-chess.ru Կազան – http://www.tat-chess.ru
Նախքան քաղաքային կամ մարզային մրցաշարերի մեկնելը՝ պարտադիր նախապես համաձայնեցրեք մեզ հետ։ Մենք էլ մեր հերթին կճշտենք մարզչի մոտ՝ երեխան պատրաստ է նման մրցումների, թե առայժմ պետք է մասնակցի թաղային-ակումբային մրցումների։ Շատ հաճախ է պատահում, որ ծնողները միանգամից գնում են մարզային մրցումների, երեխան այնտեղ պարտվում է, շատ է հուսահատվում և մեղադրում դպրոցին, թե վատ գիտելիք է տվել։
«Արարատ» միջազգային դպրոցն աշխատում է նոր, թանկ և ժամանակակից հարթակի վրա. ոչինչ տպել կամ լուսանկարել պետք չէ։ Մենք ծնողներին ազատել ենք այդ բարդ աշխատանքից և երեխաներին հնարավորություն ենք տալիս տնային առաջադրանքը կատարել խաղային ձևով՝ համակարգչի վրա։
Եվ ամենակարևորը՝ աշակերտները սովորում են դպրոցի սեփական ուսուցման ծրագրով, որը ստեղծել, խմբագրել և ժամանակ առ ժամանակ կատարելագործում են հայ ու ռուս տարբեր գրոսմայստերներ՝ աշխարհի և Եվրոպայի չեմպիոն Էլինա Դանիելյանի գլխավորությամբ։
Ինչպես կատարել տնային առաջադրանքը
Երեխային առաջադրանքը տալիս ենք ՀԵՆՑ այս ձևաչափով։ Ասում ենք՝ «Պետք է, որ տնայիններն անես*օրինակ հինգշաբթի ժամը 21:00-ից առաջ և ցույց տաս ինձ, ԱՐԱ ԵՐԲ ՈՒԶՈՒՄ ԵՍ», որպեսզի ինքը, երբ ուզի, մոտենա և ասի՝ ահա, ուզում եմ տնայիններն անել, կամ եթե արդեն ինքնուրույն է անում առանց դժվարության, որ ինքն անի և ցույց տա ձեզ։ ՍԱ ԿԱՐԵՎՈՐ Է — ԽՆԴՐՈՒՄ ԵՆՔ, ՄԻ ՍՏԻՊԵՔ ՈՐԵՎԷ ՕՐ ԱՆԵԼ ՏՆԱՅԻՆՆԵՐԸ։ Իսկ եթե ինքը չհիշի, չանի ու չհիշեցնի, ապա օրինակ հինգշաբթի ժամը 21:00-ին, երբ դուք հարցնում եք՝ որտեղ են տնայինները, իսկ տնայիններ չկան, հանգիստ ասում եք՝ դե նստիր և հիմա արա մինչև ուշ, քանի դեռ չես ավարտել։
Առաջադրանքները լուծելիս, եթե վստահ եք, որ կարող եք ճիշտ բացատրել և սովորեցնել, կարող եք մի փոքր օգնել, բայց այնուամենայնիվ *խորհուրդ չենք տալիս փորձարկել ձեր մարզչական հմտությունները,* քանի որ ծնողի սխալ բացատրությունը հետո կրկնակի աշխատանք է դառնում ուսուցչի համար։ Ձգտում ենք ինքնուրույնության։
Բացակայության դեպքում մենք տրամադրում ենք դասի տեսագրությունը, և դասի արժեքից դուրս է գրվում ընդամենը 70%-ը։
Գումարը ՉԻ դուրս գրվում, բայց մենք նույնպես տրամադրում ենք դասի տեսագրությունը, եթե՝ 1. Երեխան հիվանդացել է, և ծնողները ներկայացնում են ՏԵՂԵԿԱՆՔ! (Ադմինիստրատորը վերահաշվարկ է անում՝ տեղեկանքի հիման վրա չեղարկում է բոլոր դուրսգրումները, բայց մինչև տեղեկանքը գումարը դուրս է գրվում)։ 2. ՆԱԽԱՊԵՍ զգուշացրել եք ադմինիստրատորին և սառեցրել հաշիվը! (Մեկնել եք երկար արձակուրդի կամ ընդմիջում եք վերցրել 15 օրից ավելի, իսկ 30 օրից ավելի երկար ընդմիջման պատճառով հնարավոր է խմբի փոփոխություն)։
Խմբից հետ չմնալու համար երկու դեպքում էլ պարտադիր է՝ 1. Դիտել դասի տեսագրությունը (ծնողի խնդիրն է միայն միացնել տեսագրությունը)։ 2. Կատարել տնային առաջադրանքը։
Ինչպես նախապատրաստել երեխային մրցաշարին
Ինչպես աշխատել երեխայի վախերի հետ՝
- Երեխայի առջև բարձր սպասելիքներ մի դրեք։ Մի ասեք նրան, որ պետք է հաղթի ավելի ուժեղ մրցակցին։ Կենտրոնացեք այն բանի վրա, որ երեխան հաճույք ստանա խաղից և անի իր լավագույն քայլերը։
- Խրախուսեք երեխային։ Գնահատեք նրա ջանքերը, ոչ միայն արդյունքները։ Գովեք նրան, եթե լավ քայլ է արել կամ կարողացել է հետաքրքիր համակցություն գտնել։
- Շփվեք երեխայի հետ։ Հարցրեք նրան՝ ինչն է իրեն անհանգստացնում, և օգնեք հասկանալու իր վախերը։ Պատմեք նրան ձեր սեփական՝ շախմատ խաղալու փորձի մասին։
- Մի ճնշեք երեխային։ Թույլ տվեք խաղալ իր տեմպով և մի ստիպեք չափազանց շատ խաղեր խաղալ, եթե ինքը դա չի ուզում։
- Հանգստանալու և խաղի վրա կենտրոնանալու համար կարելի է շնչառական վարժություն անել։ Արտաշնչումն ավելի երկար է, քան ներշնչումը։ Իսկ եթե պետք է հավաքվել ու մոբիլիզացվել, ապա հակառակը՝ երկար ներշնչում և արագ արտաշնչում։ Կրկնել մի քանի անգամ։
Ինչպես նախապատրաստվել մրցաշարին։
Առաջիկա մրցաշարը լարված ժամանակ է յուրաքանչյուր խաղացողի համար։ Եվ կարևոր է ոչ միայն պատրաստ լինել մրցակցի հետ պարտիաներին, այլև պահպանել ինքնատիրապետումը, մնալ հանգիստ ու անվրդով՝ ինչպես էլ դասավորվի իրավիճակը գրատախտակի մոտ։ Հաղթում է ոչ թե նա, ով ավելի լավ է պատրաստված, այլ նա, ով ավելի անվրդով է և հանգիստ։
Շախմատը մտավոր սպորտ է, բայց ֆիզիկական պատրաստությունը նույնպես կարևոր դեր ունի։ Կանոնավոր սպորտային պարապմունքները կօգնեն բարելավել կենտրոնացումը, տոկունությունը և ընդհանուր ֆիզիկական վիճակը։ Մրցաշարից առաջ լավ է գալ մոտ 30 րոպե շուտ և մի փոքր զբոսնել։ Քայլել, տաքանալ։
Որքան շատ խաղաք, այնքան ավելի վստահ կզգաք ձեզ մրցաշարում։ Գտեք ձեզ խաղընկեր և խաղացեք հնարավորինս հաճախ։ Գտեք ձեր երեխայի համար մարզընկեր։ Խաղացեք մրցաշարերում։ Այն երեխան, ում համար մրցաշարերը սովորական բան են, առավելություն ունի հազվադեպ խաղացող երեխայի նկատմամբ։ Նա ավելի հավաքված և հանգիստ կլինի։ Եթե մարզընկեր չկա, միշտ կարելի է պարզապես ինտերնետով խաղալ։
Ուսումնասիրեք դեբյուտները, շփվեք այլ խաղացողների հետ։ Եվ ոչ միայն խաղերը։ Հետևեք մյուս խաղացողների վարքին։ Խաղի հանդեպ նրանց տրամադրվածությանը։ Ո՞վ է հավաքված։ Ո՞վ է վախենում և նյարդայնանում։ Ո՞վ է շեղվում։ Օգտագործեք մրցակիցների թույլ կողմերը։ Հետևեք ոչ միայն տախտակին, այլև հենց մրցակցին։ Շախմատը միայն շախմատի տախտակի վրա խաղացվող խաղ չէ։ Այն նաև խաղացողների հոգեբանական մենամարտ է։ Պետք է սովորել չցուցադրել սեփական հույզերը։ Եվ սովորել հետևել մրցակցի արձագանքներին։ Նա հուզվա՞ծ է, լրջորեն մտածո՞ւմ է։ Նա անհանգստանո՞ւմ է և ճակատն է շփում։ Նա ցնծո՞ւմ է և ակնհայտորեն ինչ-որ բան է ծրագրել։
Մրցաշարից առաջ փորձեք հանգստանալ և ազատվել սթրեսից։ Մեդիտացիան, յոգան, խորը շնչառությունը և այլ մեթոդներ օգնում են հանել հուզմունքը։
Մրցաշարից առաջ կարևոր է ինքդ քեզ հաջողության տրամադրել։ Վստահությունն ու լավատեսությունը կարող են բարձրացնել ձեր արդյունավետությունը։Դրա համար պատասխանատու պահին միշտ կարևոր է «Կանգնի՛ր» ասել բացասական մտքերին և վերակողմնորոշվել դեպի դրականը։ Սթրեսը կարող է խանգարել բարձրագույն արդյունքների հասնելուն, բայց կարող է դիտվել նաև որպես նշան այն իրավիճակի, որը ձեզնից պահանջում է ցույց տալ, թե ինչի եք ընդունակ։Ինքդ քեզ հետ խոսակցության դրական բնույթը՝«Ես ընդունակ չեմ»-ը փոխարինեք «Ես կսովորեմ»-ով«Ես կպարտվեմ»-ը՝ «Ես արդյունք կստանամ և դրա շնորհիվ ինչ-որ բան կսովորեմ»-ով«Հիմար», «կույր», «անճարակ» բառերը հանեք ձեր բառապաշարից և փոխարինեք «ինչպե՞ս անել սա ավելի լավ», «ի՞նչ պետք է փոխել՝ այլ արդյունք ստանալու համար», «ի՞նչն է խանգարում հաղթել» արտահայտություններով։Պետք է մի քանի խորը շունչ քաշել և հնարավորինս իրատեսորեն պատկերացնել հանգիստ ու վստահ խաղը՝ ինչպես եք վարում պարտիան, կառավարում իրավիճակը տախտակին։
Մրցաշարում փորձեք կենտրոնանալ խաղի վրա և չմտածել այլ բաների մասին։ Խաղացեք ձեր խաղը և վստահեք ձեր գիտելիքներին ու փորձին։ Ոչ մի կողմնակի բան կամ ձայն չպետք է շեղի ձեզ։
Գտեք աջակցություն ընկերների կամ մարզչի կողմից։ Նրանք կարող են օգնել ձեզ մրցաշարի ընթացքում պահպանել դրական տրամադրվածությունն ու մոտիվացիան։
Մի վախեցեք պարտվելուց։ Յուրաքանչյուր խաղ դիտարկեք որպես փորձ և սովորեք ձեր սխալներից։ Դա կօգնի ձեզ ապագայում բարելավել ձեր խաղը։ Պարտվում են բոլորը։ Այդպես լինում է։ Բայց պարտված պարտիան կարող է ցատկահարթակ դառնալ ապագա հաղթանակների համար։
Կարող է ծանր լինել, հատկապես նրանց համար, ովքեր ձգտում են բարձր արդյունքների։ Բայց կարևոր է հիշել, որ պարտությունը խաղի մասն է, և որ նույնիսկ լավագույն շախմատիստները պարտվում են։ Ահա մի քանի եղանակ, որոնք կարող են օգնել պարտիան պարտվելուց հետո պահպանել դրական տրամադրվածությունը՝
1. Վերլուծեք ձեր սխալները։ Փորձեք հասկանալ, թե կոնկրետ ինչն է սխալ ընթացել ձեր խաղում։ Դա կօգնի ձեզ ապագայում խուսափել նույն սխալները կրկնելուց։2. Մի կանգ առեք պարտության վրա։ Մտածեք ձեր հաջորդ խաղերի մասին և այն մասին, թե ինչպես կարող եք բարելավել ձեր խաղը։ Յուրաքանչյուր նոր խաղ նոր հնարավորություն է։ 3. Խոսեք ձեր մարզչի կամ ընկերների հետ։ Կիսվեք պարտությունից հետո ձեր մտքերով և զգացումներով։ Երբեմն պարզապես պետք է սիրտդ թափել և աջակցության խոսք լսել։ 4. Մի համեմատեք ձեզ ուրիշների հետ։ Յուրաքանչյուր խաղացող ունի իր ուժեղ և թույլ կողմերը։ Կենտրոնացեք ձեր խաղի վրա և կատարելագործեք այն՝ առանց ձեզ այլ խաղացողների հետ համեմատելու։ Տեսեք, թե ինչպես է լավանում ձեր խաղը։ Ինչպես է անգամ առ անգամ բարելավվում ձեր արդյունքը։ Դրեք իրատեսական նպատակներ։ 5. Մի կորցրեք մոտիվացիան։ Հիշեք, որ պարտությունը վերջը չէ։ Շարունակեք մարզվել և աշխատել ձեր խաղի վրա։ Հաջորդ խաղը կարող է դառնալ ձեր հաղթանակը։
Կարևորն այն չէ, թե կպարտվենք արդյոք խաղում, կարևորն այն է, թե ինչպես կպարտվենք և ինչպես կփոխվենք դրա շնորհիվ, ինչ նոր բան կքաղենք մեզ համար, ինչպես կկարողանանք կիրառել այն այլ խաղերում։ Տարօրինակ կերպով պարտությունը վերածվում է հաղթանակի։Ռ. Բախ
Կարող է առաջանալ տարբեր պատճառներով՝ սեփական ուժերին անվստահություն, մտավախություն, որ մրցակիցը ձեզնից ուժեղ է։ Ինչպես հաղթահարել ավելի ուժեղ մրցակցի հետ խաղալու վախը՝
1. Մանրակրկիտ պատրաստվեք։ Որքան լավ պատրաստվեք խաղին, այնքան ավելի վստահ կզգաք ձեզ։ Հնարավոր է՝ ձեզ ավելի շատ ժամանակ պահանջվի մարզվելու, դեբյուտներ ուսումնասիրելու և ուժեղ խաղացողների պարտիաները վերլուծելու համար։ 2. Հրաժարվեք բացասական մտքերից։ Հիշեք ձեր ուժեղ կողմերի մասին և մի մտածեք այն մասին, որ կարող եք պարտվել։ Կենտրոնացեք խաղի վրա և վայելեք այն։ 3. Ձեր առջև իրատեսական նպատակներ դրեք։ Խնդիր մի դրեք անպայման հաղթել ավելի ուժեղ մրցակցին, այլ կենտրոնացեք լավ քայլ անելու կամ հետաքրքիր համակցություն իրականացնելու վրա։ 4. Մնացեք հանգիստ։ Խուճապի մի մատնվեք, եթե ձեր մրցակիցը սկսի անել ձեզ համար անհասկանալի քայլեր։ Պարզապես կենտրոնացեք ձեր խաղի վրա և շարունակեք մտածել ձեր հաջորդ քայլերի մասին։ 5. Խոսեք ձեր մարզչի հետ։ Նա կարող է օգնել ձեզ հասկանալ ձեր վախերը և խորհուրդներ տալ ձեր խաղը բարելավելու համար։
Եթե ձեր երեխան հետաքրքրություն չի ցուցաբերում առցանց դասերի նկատմամբ և չի ուզում սովորել, ահա մի քանի խորհուրդ, որոնք կարող են օգնել ձեզ՝ նրան ուսմանը տրամադրելու համար՝
1. Սահմանեք հստակ սպասելիքներ՝ բացատրեք երեխային, որ նա պետք է մասնակցի առցանց դասերին և կատարի տնային առաջադրանքները։ Սահմանեք ուսումնական գործընթացի հետ կապված հստակ կանոններ ու սպասելիքներ և բացատրեք, որ դա իր պատասխանատվությունն է։
2. Դիմեք նրա հետաքրքրություններին՝ փորձեք ուսումնական թեմաները կապել երեխայի հետաքրքրությունների ու հոբբիների հետ։ Գտեք ձևեր՝ ուսումնական նյութն ավելի գրավիչ ու իմաստալից դարձնելու նրա համար։ Օգտագործեք իրական օրինակներ և կիրառություններ, որոնք կարող են կապված լինել նրա հետաքրքրությունների հետ։
3. Ստեղծեք խթաններ և պարգևներ՝ մշակեք խթանների ու պարգևների համակարգ (օրինակ՝ երբ աշակերտը բարձրացնում է իր վարկանիշը ևս 50 միավորով), որպեսզի խրախուսեք երեխային իր ջանքերի և ուսումնական հաջողությունների համար։ Դա կարող է լինել ինչ-որ պարզ բան, օրինակ՝ փոքրիկ գովեստ կամ առաջադրանքն ավարտելուց հետո սիրելի զբաղմունքով զբաղվելու հնարավորություն։
4. Սահմանեք կանոնավոր ժամանակացույց՝ կառուցվածք մտցրեք ուսումնական գործընթացում՝ սահմանելով առաջադրանքները կատարելու կանոնավոր ժամանակացույց։ Օգնեք երեխային ընտելանալ սովորելու որոշակի ժամին ու վայրին։
5. Եղեք աջակցություն և հենարան՝ առաջարկեք ձեր օգնությունն ու աջակցությունը երեխային սովորելու ընթացքում։ Հասանելի եղեք հարցերին պատասխանելու, բացատրելու և առաջադրանքներում օգնելու համար։ Օգնեք նրան ստեղծել սովորելու օպտիմալ միջավայր՝ ապահովելով հանգիստ ու հարմարավետ աշխատատեղ։
6. Խրախուսեք ինքնուրույնությունն ու պատասխանատվությունը՝ աստիճանաբար ավելի շատ պատասխանատվություն փոխանցեք երեխային ուսումնական գործընթացում։ Խրախուսեք նրա ինքնուրույնությունը և պլանավորման, կազմակերպման ու ժամանակի կառավարման հմտությունների զարգացումը։
7. Համագործակցեք դպրոցի հետ՝ շփվեք դպրոցի հետ՝ ձեր երեխային արդյունավետ մոտիվացնելու վերաբերյալ խորհուրդներ ու առաջարկություններ ստանալու համար։ Մշակեք գործողությունների համատեղ ծրագիր՝ նրա ուսումնական ջանքերին ու զարգացմանն աջակցելու համար։ Միշտ գրեք, թե դպրոցն ինչպես կարող է օգնել ձեզ։
8. Սահմանափակումներ դրեք տեխնոլոգիաների օգտագործման վրա՝ ուշադրություն դարձրեք, թե ինչպես են տեխնոլոգիաներն օգտագործվում ուսումնական գործընթացի ընթացքում։ Ժամանակային սահմանափակումներ դրեք, որպեսզի երեխան սովորելու ժամանակ չշեղվի սոցիալական ցանցերով կամ ժամանցային հավելվածներով։
9. Պատվիրեք լրացուցիչ շախմատային գրքեր այն գրադարանից, որը մենք առաջարկում ենք ձեզ. գրքերը կօգնեն երեխային ավելի շատ ներգրավել ուսուցման գործընթացում։
Ի՞նչ անել, եթե երեխան մրցանակային տեղ է զբաղեցրել
Մենք գիտակցում ենք, որ ձեր ակտիվ աջակցությունն ու ներգրավվածությունը կարևոր դեր են խաղում ձեր երեխայի հաջողության մեջ։ Ձեր խրախուսանքն ու շնորհավորանքները կօգնեն նրան հպարտություն զգալ իր ձեռքբերումների համար և մոտիվացիա ունենալ՝ շարունակելու զարգանալ շախմատի ոլորտում։
Խորհուրդ ենք տալիս հետևյալ քայլերը՝ ձեր երեխայի հաջողությունը նշելու համար՝
- Անձնական շնորհավորանք՝ առաջինը և ամենակարևորը՝ շնորհավորեք ձեր երեխային անձամբ։ Արտահայտեք ձեր հպարտությունն ու ուրախությունը նրա հաղթանակի կապակցությամբ։ Կիսվեք ձեր տպավորություններով՝ ինչպես եք տեսնում նրա ջանասիրությունը, աշխատանքն ու առաջընթացը։
- Կիսվեք լուրով հարազատների ու ընկերների հետ՝ պատմեք մտերիմներին, թե ձեր երեխան ինչ հիանալի արդյունքների է հասել շախմատում։ Նրանք ևս հետաքրքրված են ձեր երեխայի հաջողությամբ և ուրախ կլինեն լսել այս լուրը։
- Ուղարկեք շնորհավորական հաղորդագրություն, դիպլոմներ ու վկայականներ խմբում և դպրոցի ադմինիստրատորին՝ մենք կարող ենք հայտարարություն տեղադրել մեր առցանց դպրոցում, գրառում անել (ձեր լրացուցիչ թույլտվությամբ)՝ շնորհավորելու ձեր երեխային մրցաշարում տարած հաղթանակի կապակցությամբ։ Սա հիանալի հնարավորություն կլինի այդ ձեռքբերումը կիսելու ընկերների ու մյուս աշակերտների հետ և ցույց տալու, որ շախմատում ջանքն ու աշխատանքը արդյունք են տալիս։
- Կազմակերպեք փոքրիկ արարողություն՝ խնդրեք ձեր երեխային կիսվել իր տպավորություններով ու փորձով մյուս աշակերտների հետ։ Դա կարող է լինել փոքրիկ արարողություն, որտեղ ձեր երեխան կպատմի իր ձեռքբերումների մասին և կկիսվի իր հաղթական պարտիաներով դպրոցի մյուս մասնակիցների հետ։
- Դրեք նոր նպատակներ՝ ձեր երեխայի հետ միասին որոշեք նոր նպատակներ ու մարտահրավերներ։ Օգնեք նրան ավելի բարձր չափանիշներ սահմանել իր համար և խրախուսեք շարունակել զարգանալ ու կատարելագործվել շախմատում։
Անկեղծորեն հուսով ենք, որ այս խորհուրդները կօգնեն ձեզ նշելու ձեր երեխայի հաջողությունները և աջակցելու նրան՝ դեպի ավելի մեծ ձեռքբերումներ տանող ճանապարհին։ Եվս մեկ անգամ շնորհավորում ենք ձեզ և ձեր երեխային, շնորհակալություն մեր առցանց դպրոցի հանդեպ ձեր հավատի ու աջակցության համար։
1. Եղեք օրինակ՝ երեխային ցույց տվեք ճիշտ վարքագիծ և ուսման նկատմամբ ճիշտ վերաբերմունք։ Առցանց դասերի ընթացքում եղեք ուշադիր ու քաղաքավարի, որպեսզի երեխան ձեր լավ վարքը տեսնի որպես ընդօրինակելու օրինակ։
2. Խոսեք երեխայի հետ դասին իր վարքի մասին։ Բացատրեք, որ կարևոր է հարգանք դրսևորել մարզչի և մյուս մասնակիցների նկատմամբ, ինչպես նաև հետևել վարքի կանոններին։ Խոսակցություն հետևանքների մասին. քննարկեք երեխայի հետ, թե ինչպես կարող է իր բացասական վարքն ազդել ուսումնական փորձի և մարզչի ու դասի մյուս մասնակիցների հետ հարաբերությունների վրա։ Ընդգծեք դասերին մասնակցելու կարևորությունը և այն ուսումնական հնարավորությունները, որոնք կարող են բաց թողնվել վատ վարքի պատճառով։
Սահմանեք հստակ սպասելիքներ. երեխայի հետ միասին մշակեք դասին մասնակցելու կանոնների ու սպասելիքների ցանկ։ Դրանք պետք է ներառեն հարգալից շփումը, ուրիշներին չընդհատելը և մարզչին ուշադիր լսելը։ Փորձեք համոզվել, որ երեխան հասկանում է այդ կանոնները և ընդունում է դրանք։
3. Սահմանեք հետևանքներ՝ քննարկեք երեխայի հետ դասին վատ վարքի հնարավոր հետևանքները։ Դա կարող է ներառել դասից ժամանակավոր հեռացումը, արտոնությունների կորուստը կամ վարքը շտկելու լրացուցիչ առաջադրանքներ։ Կարևոր է հետևողական ու արդար լինել այդ հետևանքները կիրառելիս։
4. Կիսվեք դպրոցի ղեկավարության հետ, դպրոցը կօգնի ձեզ միասնական ճակատ ստեղծել՝ երեխային աջակցելու հարցում։
5. Լավ վարքի խրախուսում՝ խրախուսեք և գովեք երեխային, երբ նա դասին լավ վարք է դրսևորում։ Դրական ամրապնդումն ու գովեստը կարող են խթանել երեխային՝ շարունակելու դրական վարքը։
6. Ուշադրություն դարձրեք հնարավոր պատճառներին՝ փորձեք պարզել, արդյոք կան կոնկրետ պատճառներ, որոնց պատճառով երեխան դասին վատ վարք է դրսևորում։ Գուցե նա դժվարանում է նյութի հետ, կամ վախ ու անվստահություն է ապրում։ Ուշադրություն դարձրեք այս գործոններին և փորձեք աջակցել նրան այդ խնդիրները լուծելու հարցում։
7. Հետևողականություն և համբերություն՝ վարքի փոփոխությունը ժամանակ ու համբերություն է պահանջում։ Եղեք հետևողական ձեր սպասելիքներում և պարգևներում և հիշեք, որ երեխաները կարող են փոխվել աստիճանաբար։ Եղեք համբերատար և աջակցեք երեխային՝ օգնելով նրան զարգացնել դրական սովորություններ ու սովորելու մոտիվացիա։ Կարևոր է հիշել, որ յուրաքանչյուր երեխա յուրահատուկ է։
8. Եթե վարքի խնդիրը շարունակվում է, դիմեք դպրոցի ղեկավարությանը։ Քննարկեք նրանց հետ իրավիճակը և խորհուրդ կամ լրացուցիչ աջակցություն խնդրեք այդ խնդիրը լուծելու համար։
*Յուրաքանչյուր երեխա յուրահատուկ է, և վարքային խնդիրների պատճառներն ու լուծումները կարող են տարբեր լինել։ Ազատ զգացեք դիմել հոգեբանի կամ այլ մասնագետի՝ տվյալ իրավիճակում ավելի անհատական օգնություն ստանալու համար։
Որտե՞ղ դիտել շախմատային մրցաշարերի տեսահեռարձակումները
Շախմատային մրցաշարերի առցանց հեռարձակումներին հետևելը կարող է լինել գրավիչ ու ուսանելի ձև՝ խաղերին հետևելու և վարպետների քայլերը վերլուծելու համար։
Ուղիղ հեռարձակում | chess24.com անցեք հղումով, ընտրեք այն մրցաշարը, որն ուղիղ եթերում է, և վայելեք շախմատային հեռարձակումները, կամ ծանոթացեք օրացույցին՝ մյուս անգամ հեռարձակումներին հետևելու համար։
Եթե մրցաշարը բավական խոշոր է, ապա YouTube-ում ևս կարելի է գտնել բազմաթիվ ալիքներ, որտեղ առաջարկվում են հեռարձակումներ տարբեր լեզուներով։
* If, after clicking on the tournament link, it is not possible to click on the button “Join”:
- Check if your rating matches the rating of the tournament.
- If the rating matches, but next to your rating there is a question mark, then you need to play 30-50 games for the chess engine to determine the player’s level and remove the question mark, then you can will participate in tournaments.
- Optional! We advise you to study the difference, for example, if a player does not have a question mark with a blitz rating, but this is a rapid tournament, and the player has a question mark next to the rapid rating, then it also does not get to participate in the tournament.
* Եթե մրցաշարի հղումով անցնելուց հետո չի ստացվում սեղմել «Մասնակցել» կոճակը.
- Ստուգեք՝ արդյոք ձեր վարկանիշը համապատասխանում է մրցաշարի վարկանիշին։
- Եթե վարկանիշը համապատասխանում է, բայց ձեր վարկանիշի կողքին կա հարցական նշան, ապա պետք է խաղալ 30-50 պարտիա, որպեսզի շախմատային շարժիչը որոշի խաղացողի մակարդակը և հանի հարցական նշանը, որից հետո արդեն կարելի կլինի մասնակցել մրցաշարերին։
- Լրացուցիչ! Խորհուրդ ենք տալիս ուսումնասիրել տարբերությունը, օրինակ՝ եթե խաղացողը բլիցի վարկանիշի կողքին հարցական նշան չունի , բայց մրցաշարը արագ շախմատով է, իսկ խաղացողն արագ շախմատի վարկանիշի կողքին ունի հարցական նշան, ապա նույնպես չի ստացվի մասնակցել մրցաշարին։
* Եթե մրցաշարի հղումով անցնելուց հետո հնարավոր չէ սեղմել <<Մասնակցել>> կոճակը.
- Ստուգեք, արդյոք ձեր վարկանիշը համապատասխանում է մրցաշարի վարկանիշին:
- Եթե վարկանիշը համապատասխանում է, բայց վարկանիշի կողքին կա հարցական նշան, ապա պետք է խաղալ 30-50 պարտիա, որպեսզի շախմատային շարժիչը որոշի խաղացողի մակարդակը և հանի հարցական նշանը, այնուհետև կարող եք մասնակցել մրցաշարին:
- Լրացուցիչ! Խորհուրդ ենք տալիս ուսումնասիրել տարբերությունը, օրինակ, եթե խաղացողը չունի հարցական նշան բլից վարկանիշում, բայց մրցաշարը արագ ֆորմատով է, և խաղացողը ունի հարցական նշան արագ ֆորմատի վարկանիշի կողքին, դա նշանակում է, որ խաղացողը չի կարողանա մասնակցել մրցաշարին։
ՇՈՒՏՈՎ!
- *Ի՞նչ շախմատային գրքեր գնել ուսուցմանը զուգահեռ։
- *Ինչպե՞ս և ինչ դիրքերից խաղալ տանը, եթե ծնողը երեխայից շատ ավելի ուժեղ է կամ ավելի թույլ։
- *Պարտվեց մրցաշարում կամ պապիկին և տխրեց։
- *Ինչպես ճիշտ վերլուծել սեփական պարտիաները։
- *Ի՞նչ է ցածր մոտիվացիայի շրջանը և ինչպես հաղթահարել այն։
- *Ի՞նչ է «Չեմպիոնիկներ» նախագիծը մեր դպրոցում։
- *Ինչպես կառուցել օրվա ռեժիմը։